DoNews5月22日消息，知名少兒編程教育品牌猿編程近日發布國內首套專為青少年研發的《計算思維課》。該課程著眼于計算機知識背后的智慧，旨在培養孩子建立抽象、分解、歸納、算法、評估等思維模式，促進孩子實現從“解題”到“解決問題”的思維轉變，并遷移應用于學習和生活，賦能孩子未來發展。

2022年，計算思維作為義務教育階段重點培育的一項核心素養，被寫入“新課標”。教育部發布的《義務教育信息技術課程標準》指出：“信息科技課程要培養的核心素養，主要包括信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任”。

其中，計算思維的定義是指：“個體運用計算機科學領域的思想方法，在問題解決過程中涉及的抽象、分解、建模、算法設計等思維活動”。發展計算思維，已成為人工智能時代提升學生信息素養與技能，培養分析和解決問題能力的重要基礎。

編程教育被認為是培養“計算思維”最有效的途徑之一。猿編程作為國內領先的少兒編程教育服務平臺，專注于研發打造專業化、體系化的編程學習內容。據創始人李翊介紹，猿編程在教研初期就已經將“計算思維”融入在編程課程內容中。但隨著經驗積累及數據分析，團隊認為有必要將其研發成系統性的專項課程，以達到“孩子將計算思維能力遷移應用于各領域”的最佳效果。

歷時3年至今，猿編程團隊成功發布國內第一套專為青少年研發設計的《計算思維課》，并創新推出“編程”與“計算思維”一起學的課程設置，這也是行業唯一一套匹配編程課一起學的計算思維課程。教研負責人指出：“編程的學習與操作能初步建立孩子的計算思維模式，再搭配專業系統的計算思維課加以強化，就可達到“1+1>2”的學習效果。”

據猿編程教研團隊介紹，《計算思維課》從計算機組成原理、經典算法、數據分析、網絡與信息安全、人工智能、信息技術發展史等領域，提取40多個典型案例和100多個知識點，并采用最新的AI互動方式，為學生提供結合生活實例、直觀有趣的思維學習體驗。

最新的課程體系設計，是讓孩子在打牢Python基礎進入第三階段（C3）學習后，就可展開計算思維課程的專項學習，二者相互滲透融合，實現提升編程能力、強化計算思維、延展領域應用的學習閉環。

品牌創始人李翊表示，猿編程一直在探索信息科技與核心素養的高度融合，教學理念不止以教授編程知識為單一目標，而是切實站在孩子成長和未來人才培養的角度，讓每一位猿編程學員除了掌握一門編程語言之外，還能夠發展計算思、擁有創造能力、具備科技視野。“堅持培養科學技能與核心素養兼備的新時代少年，應是少兒編程及素質教育科技企業的共同目標。”

2017年，國務院《新一代人工智能發展規劃》明確提出：“在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育”。自此，我國少兒編程教育不斷升溫，逐漸成為教育市場新風口，相關產品服務快速迭代升級。

業內人士指出，首套青少年計算思維課的問世，有助于提高編程教育質量、促進青少年信息素養提升，是青少年編程教育領域的一次有益探索，或將引領行業新潮流。

公開資料顯示，猿編程成立于2017年，致力于培養人工智能時代下掌握編程語言、計算思維、創造能力和未來視野的科技少年，旗下業務包括猿編程課程、猿編程校園、猿編程童書等，已成功打造出全國性、多業態的優質少兒編程教育服務平臺。